吴海红、仲中晓委员：

你们在市政协九届四次会议上提出的《关于加强青少年学生第二课堂建设的建议》（第49号）收悉。首先，感谢你们对嘉兴公共文化事业的关心和支持！我局对你们的意见建议高度重视，由局长牵头，分管局长具体负责，会同市教育局、市妇联、市总工会、团市委开展调研、会商等工作。现就相关情况答复如下：

你们在提案中提到，当前我市公共文化场馆在学生第二课堂上参与率、利用率不高，没有真正地实现“双减”的初衷等问题，建议充分利用本地的优秀传统文化资源和公共文化场馆，以全市德育教育规划为目标，学生自主参与为主，广泛开展第二课堂。针对你们的建议，我们将从以下三方面进一步推进青少年学生第二课堂建设。

一、统筹全市域资源，建强第二课堂阵地

2025年1月1日，《嘉兴市公共文化服务均衡发展促进条例》正式实施，《条例》规定：教育主管部门应当指导学校利用公共文化设施开展素质教育，文化等主管部门及相关文化设施管理单位应当予以支持，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，注入制度保障。目前，全市图书馆总分馆均设置未成年人阅读区域，配套相关的图书等阅读资源。以数字技术重构阅读生态，打造“元宇宙阅读体验馆”和“五感阅读疗愈空间”，激发青少年学生的求知欲和探索精神。下一步，我们将深入贯彻落实《条例》，迭代升级“10分钟品质文化生活圈”，高水平推进“禾城艺”（文化驿站）等覆盖城乡的新型文化空间建设，并加快推进“阅读驿站”建设，为青少年儿童第二课堂提供多样化高品质的场所。积极争取市青少年宫的经费保障，全力推进新宫建设和现用场馆的提升改造，为青少年学生提供更好的第二课堂环境。

二、实施清单化供给，提升第二课堂实效

2019年起，市文化广电旅游局联合市教育局，每年组织开展一批市级中小学研学实践活动基地（营地）申报认定工作。目前，我市已有市级以上研学基地（营地）64家。同时，谋划发布了分传统革命、科技创新、历史人文、美好生活、绿色生态五大板块内容、涵盖185个特色点位的50条精品研学线路，为广大青少年开展研学旅行提供“菜单式服务”。2024年度，全市各中小学开展各类研学活动1300余场次、参与学生达38万余人，覆盖小学、初中、高中全学段。下一步，我们将进一步落实“走下课堂、走出校园、走进社会、走向未来”的校园实践课程模式，每学年组织安排1—2次研学旅行活动，有计划、有目的地带学生到公共图书馆、文化馆（站）、美术馆、博物馆、纪念馆、展览馆等公共文化机构，进一步拓宽学生阅历和实践能力。将红色教育基地、名人故居与家风馆等串点成线，推出更多新时代家风传习之旅精品线路，打通理论学习“最后一公里”。

三、开展多样性活动，丰富第二课堂内容

为丰富儿童青少年文化生活，我们广泛开展“禾禾少儿阅读”“一路童行青少年美育”“小小讲解员”等品牌活动。市青少年宫常年组织开展青少年综合实践、流动少年宫、“丹舟”夏（冬）令营（假日营）、小红帆艺术大舞台、“青禾”公益社团等品牌活动，强化兴趣培训项目研发和开设，为青少年儿童提供聚焦多样化、普惠化、适配化的优质课程与实践活动。下一步，我们将利用开学季、劳动节、丰收节等重要时间节点，深入开展“劳模工匠进校园”等活动，实现更广范围活动覆盖，让学生在丰富多彩的“第二课堂”活动中自主发展、全面发展。

最后，再次感谢你们对嘉兴公共文化事业的关心和支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

嘉兴市文化广电旅游局　　

2025年6月9日