为充分落实浙江省教育厅关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》（以下简称“读本”）进课堂的要求，推动嘉兴市高中思想政治教师进一步探索《读本》教学行之有效的方式，嘉兴市于10月21日举办了“举思想旗帜，育时代新人”为主题的《读本》教学培训研讨会，本次培训会由嘉兴市高中学科基地——嘉兴高级中学主办，发挥了思基地学校的引领辐射作用。来自嘉兴各县市区的教研员与三十多位一线教师参加了研讨，大家积极探索交流，为寒意阵阵的禾城点燃了思想的火把！

活动分为两个部分：教学展示与教学研讨。

活动伊始，嘉兴高级中学新入职的张智怡老师为大家带来了一堂丰富多彩的研究展示课。她选取了《读本》第四课“根本立场——坚持以人民为中心”的内容，分三个篇章展开：在“那条船”环节，通过视听资料以及同学们课前的预习，引导学生探析中共一大反映的精神与党的初心一以贯之的关系；在“那些年”环节，让学生分组从党成立以来的四个时期入手，上台分享汇报党员如何践行初心使命，其中一位同学更是视频采访了自己“光荣在党五十年“的爷爷，生动呈现了我们身边的故事；最后在”那条路“环节，引领学生将精神落实为实践，分组阐述新时代该如何落实初心使命，并由同学自己制定评价标准，对其他同学的发言进行评价。整堂课程紧凑充实，学生活动与教师引领相得益彰。为《读本》教学提供了一条思路。

之后，嘉兴高级中学的张祝平老师以“忆百年史，展中国梦”为题展示了别开生面的课堂。她抓住了《读本》着重历史叙事的脉络，分三阶段展开：“开天辟地，浴血奋战——建伟业”、“披荆斩棘，风雨兼程——奔小康”、“不忘初心，砥砺前行——谋复兴”。通过近代以来一系列重大历史节点的展示党带领人民走过的风风雨雨，取得的耀眼成就。张老师充分发挥学生的主体性，用丰富多彩的学生活动组织串联课堂，带领学生排演微剧场、进行诗朗诵、开展新闻播报、同学梦想展示……从德育课的角度为我们上好读本提供了一个典范。

海宁市高中思政教研员蒋沈峰老师对这两堂研究展示课给予了充分赞许：在正确处理好课本教材与读本关系的基础上，通过新颖的设计，使得课程内容活动化，活动内容课程化，让学生充分参、充分表达，体现了新课标的理念。

第二部分的教学研讨环节，海宁高级中学的张磊老师针对读本教学提出了一些很现实的问题与困惑，例如怎么处理好《读本》与教材的关系？怎么安排课时？用怎样的方式教学效果最好等等。张老师提出可以将《读本》作为必修课程的补充，将其与必修一等内容相结合；利用德育的零碎时间安排课时；利用学科社团的活动等方式落实。为《读本》教学的落地提出了许多具体可行的建议。

海盐高级中学的张旻懿老师从“热度、温度、深度”三个角度来谈如何用好《读本》。首先要明确读本的育人意义，重视起来；增强读本的存在感，操作起来；展示读本的多样成果，火热起来；组建读本的研究团队，合作起来，从而加强《读本》的热度。之后在实际教学中注重问题导入、情境创设、现实关注，拉近《读本》与学生的距离，最后通过深度学习、校本资源、教师科研、学校德育来拓展《读本》深度。

《诗经》所谓“如切如磋，如琢如磨。”本次活动亦是在各位教师的切磋交流中激发了许多有价值有意义的思考、追问、经验，为《读本》教学的落地提供了先行探索与可行经验。