11月4日，秀洲区初中英语“身边的好课”教学研讨暨教师能力发展专题研讨活动在浙师大秀洲附校举行。秀洲区全体英语教师齐聚一堂，共赴一场英语学科的饕餮盛宴。

展示教学课例

来自秀洲现代实验学校的孙冬英老师、上海外国语大学秀洲外国语学校的俞虹媛老师和吴佳莺老师、王江泾镇中学的王霞琴老师和浙师大秀洲附校的甘甜老师进行教学课例阐述。五位教师从教材说明、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法及教学过程等方面对NSE 7A Module9 People and places Unit1 We’re enjoying the school trip a lot.进行了教学设计阐述。

来自洪合镇中学的孙晴莉老师、上海外国语大学秀洲外国语学校的孙忠亚老师、浙师大秀洲附校的卜雯老师、高照实验学校的朱金凤老师和王江泾镇实验学校的蔡溢慧老师，基于自己的解读对NSE 8A Module12 Help Unit2 Stay away from windows and heavy furniture. 进行了各具特色的课例阐述。

聆听名师观点

来自秀洲现代实验学校的嘉兴市名师陈亚琴老师进行了“身边的好课”教学观念分享。陈老师基于相关文件的解读，提炼出一堂好课要关注学情、目标清晰、重难点突出、过程合理，让学生的思维得到碰撞，素养有所提升，并强调了作业设计的精简性和有效性。

上海外国语大学秀洲外国语学校的嘉兴市名师沈华冬老师进行了题为《指向学生核心素养培养的阅读教学》点评报告。沈老师从好课的标准、新形势下对“控量提质”的理性思辨、改进英语课堂教学的关键因素和提升阅读教学的有效性四方面和老师们分享了他的教学理念与思考。

瞄准关键发力

教研员汤佩奇老师用三个关键词和两个关注点进行活动总结。关键词之一是选材，清晰的选材是课例设计的前提；关键词之二是台风，说课教师在课例阐述过程中，要关注自身的舞台站位及与台下听众的互动；关键词之三是细节，这也是教师基本素养的体现。两个关注点分别为“教材模块主题与功能”和“减负与提效”，提高课堂效率，精心设计作业，真正做到轻负高质。

本次活动进一步总结和提炼了“好课”的标准与要求，为全体秀洲区英语教师加强对高质量、高效率课堂教学的研究明晰了方向，增添了动力。