11月28日，2021年下半年高中语文教师专业发展90学分培训顺利完成。本次培训分两个阶段进行，不仅关注理论培训，更重视实践研修，分别在嘉兴一中、北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学、嘉兴教育学院进行，48名语文教师参加了本次培训。

01理论学习

理论学习第一阶段，邀请了桐乡市语文教研员曲宏伟，嘉兴市名师谢昌霖，浙江省特级教师、省语文教研员黄华伟，浙江省特级教师、金华市语文教研员蒋文华分别为学员们做了四场报告。专家老师们从《课标》《高考评价体系》出发，思考“什么叫整本书”，从“结构性问题”“技术性问题”角度思考“怎么考”，启发学员们先研究评价，再研究教学，用评价指导教学。

理论学习第二阶段，嘉兴市名师严涛及浙江省特级教师杨仕威老师的讲座立足一线教师在统编新教材教学中面临的共性问题，细致地讲解了教学设计的特点与策略。浙江省特级教师朱昌元老师高屋建瓴地剖析了语文单元教学、群文教学等教学目标要素，激励学员研究学生、研究教材。嘉兴市名师孙元菁老师借助具体案例剖析了统编教材单篇与群文教学、大单元教学、整本书阅读教学的特点与策略。

02实践研修

实践研修阶段，从聆听指导老师的展示课开始。两个阶段学员们分组聆听了嘉兴一中奚素文老师、孙凯老师，北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学章美玲老师、沈国仙示范展示课。课后，全体学员以小组为单位进行课程交流，备课研讨，并派代表开设汇报课。

同课异构

两个阶段共有12名老师，以两两同课异构的方式开设汇报课，内容辐射诗歌教学、实用类文本教学、写作教学等，教学形式丰富多样，课堂效果异彩纷呈。课后各小组学员就开课情况，集中组织说、评课，交流研讨，各小组导师结合学员开课情况给予全方位点评，并结合自身的教学研究做了相应的专题报告。实践最后在专家们的精彩讲座中结束：第一阶段朱瑜冬老师从“黄金三问”提升思维深刻性、系统性等多角度具体深入地介绍了她的作文教学实践与研究。第二阶段蒋雅云老师从“为什么读”“读什么”“怎么读”三个角度，由理论到实践，介绍阅读在教师教学和教师个人发展中的意义和影响。

“他山之石，可以攻玉”导师们的展示课、学员们的汇报课，激起了思维的碰撞；“问渠那得清如许，为有源头活水来”专家们的理论指导给学员们的教学注入了清泉。为期十二天的培训，在专家团队的引领下，在班主任赵倩老师的全程陪伴下，实践与理论的结合，教学与研讨搭配，给全体学员带来一次“有高度，接地气”“有深度，落实处”的学习体验，大家表示受益颇丰。