为更好实施和落实“双新”背景下《浙江省高中历史学科指导意见》，提升高中历史课堂教学质量，促进新教材教学中疑难问题的有效解决，11月25日，海宁市高二历史学科统编教材教学疑难问题研训活动在海宁一中举行。

怀揣梦想 踏浪而行

研训活动在课堂观摩中展开。海宁一中沈佳老师执教的《马铃薯的环球之旅——新航路开辟后的食物物种交流》，以马铃薯这一贴近学生日常生活的食物为例，将课程内容情景化，展现了马铃薯从源起到传播、推广的过程，采用丰富多彩的形式构建了生动、有趣又富有历史性的课堂，使学生在学习知识的同时充分感受到了历史的魅力。

南苑中学高一钒老师针对《工业革命与工厂制度》一课设计了一系列充满逻辑的问题链，引导学生步步深入，探究历史背后的奥秘。高老师丰富多彩的活动形式，循循善诱的师生交流，教学评一体的教学设计让学生印象深刻，受益匪浅。两位老师在课堂展示之后又进行了有关教学设计、教学素材取舍、教学评价等方面的说课。

谱写我们最闪耀的青春

嘉兴市学科带头人、海宁市高级中学历史教研组长汤晓燕老师以“践行教指理念，构建思维课堂”为主题对两堂观摩课进行了评课。汤老师基于对浙江省普通高中学科教学指导意见的解读，结合课堂实例，对蕴含其中的教育理念进行了深入剖析，为从事新教材教学的海宁市高二历史教师明晰了课堂教学的方向，使人受益匪浅。

怀揣梦想 踏浪而行

活动中，海宁一中高二历史备课组的老师们进行了经验分享和讲座。范晓燕老师围绕集体备课、新教材资源运用、学生作业、考试评价以及教学中的困难和思考进行了交流分享。

顾静宇老师以基于教学融通的选必教材课时设计为题，从梳理，强化和拓展几个角度出发，通过对教学重点，难点和学生学习盲点的细节放大，依托纲要教材，深入追问，实现历史课堂的融通，强化学生的历史学科核心素养。

王砚佳老师做了《历史学科指导意见》的解读与运用的讲座。围绕《历史学科指导意见》的内容，以《国家制度与社会治理》这册教材为例，从上位指导和下位指导两个角度，分模块整体感知、单元教学设计、教学评价管窥三个方面展开了较为详细的解读；并结合海宁一中高二历史组的教学实际，从单元与课时教学设计、课前导学案和课后练习编制等方面介绍了对《历史学科指导意见》的务实且灵活的运用，受到与会专家和教师的一致好评。

最后，海宁市历史学科教研员朱洪俊老师对此次活动进行了总结。此次有关统编教材选择性必修内容教学疑难问题的研训活动圆满完成。