李*委员：

您提出的“关于提高学校书法教学的建设”收悉，现答复如下：

中国书法艺术是中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，而学校作为普及书法知识、教学书法技能的主要阵地，自然承担着重要责任。我局每年结合年度工作，组织各相关文化单位开展提高全市师生书法水平的各类文化活动。

一、正在进行的工作

1.推动各县区书法教育比赛，促进书法教育向好发展。以各个县区为单位，推动县区书法比赛，促进县区书法教育。在这方面做得  比较好的南湖区教育文化体育局主办兰亭奖书法杯书法比赛。这些奖项每年开展，逐步推进县区书法教育前行，取得良好效果。

2.推动中小学利用社团、国学班开展书法教育。鼓励并推动各中小学利用各种社团、国学班等形式让书法进学校进班级进课程。在这方面做得比较好的有嘉兴市实验小学、秀洲区油车港中心小学、秀洲区闻川小学，他们利用午休时间或课余时间进行书法进教室，从而逐步推广，为学校的特色发展艺术培育提供了良好的氛围和条件。尤其是油车港镇中心小学，他现为全国书法教育示范校、全国书法教育公办学校百强，全国优秀孔子学堂，浙江省首批艺术特色学校，嘉兴市廉政教育基地等。在课时保障方面具有典范意义。每周每班一课时进课表，配备有一名书法专职教师执教；安排每天文明午休有20分钟时间开展书法专项练习，由班主任等书法兼职老师指导并收缴学生书法练习作品。

3.鼓励更优秀的跨学科教师加入书法教师兼职队伍。推动各学校优选书法教师、优选各学科领域有书法特长的兼职书法教师，通过各种形式形成良好的书法教育师资队伍，从而为书法教学提供良好基础。南湖区的北师大附校积极开展了这方面的探索，鼓励老师走出去研修、比赛、展览、讲座等等，也鼓励老师进行书法学历提升。书法兼职教师冯晓晓老师就是这方面的佼佼者，她是浙江省文联的新峰计划书法人才，这些保障为学校书法教育提供了良好的条件和动力。

4.联动外部力量推动教育书法发展。积极联动嘉兴市书法家协会、嘉兴县区文化馆等资源，利用外部资源链接良性通道，为中小学书法教育助力更好平台。譬如联动嘉兴市文旅局“石榴奖”等书法展览，通过各学校层层选拔推荐，推动嘉兴中小学书法更多书法爱好者参与，从而营造良好的书法氛围。

二、下一步工作

1.结合国家美育文件，推动更好的专职书法教师加入学校队伍。有计划、有步骤在未来的几年逐步引入更优质的书法教师加入中小学美术教育队伍，形成专职、兼职结合的书法教师队伍结构，从而有效推动嘉兴书法教育。

2.结合国家美育文件，逐步推动书法教学进课程进课表。在未来的几年，各中小学尤其是书法基础较好的学校逐步推动书法教学进课程进课表，形成硬性指标和评价体系，从而保障书法教育的长期性和系统性，保障书法教育的普及局面，形成嘉兴样本。

3.逐步推进书法教研的专职化。中小学书法教育系统化、长期化、普及化需要相应的教研引领。在未来几年，逐步推动完善书法课堂教学、书法评比展览体系、师资结构、学生测评、展示展演等形式，需要逐步推进书法教研的专业化。

感谢您对教育的关心！

嘉兴市教育局   

2021年5月21日

（联系处室：体卫艺处，联系电话：0573-83850526）

嘉教函32号（对市政协八届五次会议第47号提案的答复）.pdf