为贯彻落实双减政策，全面提升学生素养，激发学生的学习兴趣，嘉兴市运河实验学校初中部开展了各具特色的学科活动，学生在学科活动中体验收获和快乐，增强成就感和幸福感。

一“语”风云

趣味闯关促成长：为了能让同学们在轻松愉快的氛围中达成对语文学习的积累和运用，七年级语文教研组举办了语文趣味大闯关活动。紧张刺激又妙趣横生的闯关形式，既让同学们在欢乐中收获知识，又激发了他们的积极性，展示了多方面的潜能。

运河记者我来当：为提高学生的语文素养，针对八年级新闻单元的学习重点，八年级语文教研组开展了“小小记者我来当”的语文实践活动。在运动会期间组织学生架构团队，编写提纲，实地采访，绘制每日报纸。同学们不仅锻炼了自己的综合能力，还体会到了新闻工作的意义。

推文学诗奠素养：利用微信公众号的传播广度调动学生的学习兴趣，有效学习课本中的知识。在课前、课中、课后分段将学生的任务确定好：课前感知、检索资料，课中探究、精讲精练，课后总结、模仿训练。每阶段完成后会选取感知、探究、总结较为突出的同学收录推文，在教师的指导下完成一期推文，而后借助学校电子班牌、家长钉钉群、朋友圈等媒介，广而告之。

走进名著绘精彩：当名著阅读遇上综合性学习，当《水浒》遇上“走进小说天地”，便有了如今的“水浒英雄榜”。我们集结全体的力量，用自己的真实阅读，用自己的绘画设计，用自己的总结归纳。当我们把个人的智慧奉献出来，便成就了属于我们的精彩。让我们共剪一段记忆，把美好珍藏。希望若干年后，我们依然记得这段共读的时光……

心中有“数”

说题大赛悟思维：为展示学生风采的，培养数学理性精神，九年级数学教研组开展了数学说题大赛。紧张而又有序，激烈而又享受，同学们自信从容，一个个难题在他们手中化解，一个个疑问在他们口中解答。一场说题比赛，使得同学们从不同的角度认识数学、挑战数学、玩转数学，举手投足间，生亦如师，心中有数，思维可见。

“英”你而美

舞台演讲显自信：为丰富校园文化生活，激发孩子们英语学习的兴趣，锻炼孩子们的语言表达能力，七年级英语教研组组织了英语演讲大赛。赛前，精心准备，精益求精；比赛时，孩子们自信乐观，从容不迫，或谈学校、家庭、生活，或谈个人理想、或谈环境保护、人与动物和谐相处，可谓立意高远！这样既激发了学习的兴趣，又厚植了人文情怀，孩子们也都赛出了自己的风格，赛出了自己的风采。

英语书写展风采：为激发学生的练字兴趣，规范英语书写，七年级英语教研组组织了英语书写大赛，全体七年级学生书写泰戈尔《生如夏花》的第一小节。比赛过程中，同学们热情高涨，神情专注，书写工整规范。一个个英语字母宛如灵动的音符，彰显英语书写之美，尽显运河学子风采。

舞动笔尖亮精彩：为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语写作水平，八年级开展了英语写作比赛。比赛以运河研学活动为题材，同学们结合自己的真实经历，把所见所闻，所学所思，用英语用图画进行表达。同学们呈现了一篇篇优秀的作品，真正实现了学以致用。

思维导图理脉络：为活跃学生的英语思维，培养自主学习能力，八年级开展了英语思维导图比赛。梳理1到3模块的语法知识，制作思维导图。同学们认真整理和归纳，展现自己的构思和设计，薄薄的纸上知识点一览无余。

词汇竞赛夯基础：词汇是学习英语的关键，因此九年级的同学们举行了英语词汇竞赛。循序渐进、厚积薄发，有着日常的积累，单词对于很多同学来说也不是什么难题。比赛中，同学们各个坐姿端正，现场气氛紧张而有序，他们全力以赴，展现最好的自己。

英语听说试锋芒：为锻炼学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性和主动性，九年级还特地举办了英语听说大赛。比赛现场上，每位选手积极展示自我，赛出水平，赛出风采，充分展现了自己优秀的口语能力和语言的魅力。

“科”探之旅

科学探究显身手：为了激发学生对科学学科的兴趣，从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，七年级开展“科学创新显身手、学以致用展才华”科学活动周。此次活动设置科学探究和科学绘画两项内容。动手与动脑结合，学生在实验与绘画过程中体验学习的乐趣，提高科学探究的能力。

“社”彩纷呈

灵活巧手绘地图：为激发学生学习社会的兴趣，八年级开展了巧手绘地图活动。天有日月星辰，地有山川陵谷，仰以观于天文，俯以察于地理，山河绘于笔下，祖国在我心中。在图文结合的活动中，学生认识到行政划分的轮廓、自然环境、人文环境，也感受到了中国的地大物博，从而增强了对国家的自豪感。

今后，学校将继续以学科展示和竞赛活动为契机，为学生提供更多展示自我的平台，寓教于乐，让学生乐学爱学。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成！希望通过系列学科活动，运河学子们既能仰望星空，又能脚踏实地，在不懈奋斗中书写人生华章。