海宁市实验小学数学教研组坚守“让每一个孩子卓越成长”的理念，以全面发展学生数学核心素养为本，以“一备二磨三研”的浸润式教研为载体，乐于分享，勤于钻研，勇于创新，科学有效地开展一系列教研工作，2021年被评为“浙江省先进教研组”。

一、智慧探索：教材对比研究，名师引路有方向

学校组建数学名师工作室，聘请专家长期指导，以“3+1+2”的模式开展教材对比研究活动，即每次活动提供3个学习资源供老师们学习，1人进行阅读分享，开设2节不同版本的对比课例，每月开展一次活动。近三个学期，开展了12次活动，研究了30节课，在同课异构的课例研究中，提升教师对教材的处理能力、目标把握能力和课堂的调控能力。

二、智慧研修：同组教师抱团，常态教研提素养

学校数学教研组日常以“五环一体”教研为模版，分年级抱团共研。围绕“问题—主题—引领—互助—提升”五个环节开展研究活动。此项目已入选“浙江省教育十百千工程精品案例”；在“课例答辩”活动中，每位老师都参与研课和磨课，成为教研活动的主人；数学教研组以年级为单位开展命题、研题和说题研究活动，让作业控量提质真正落到实处，让“双减”政策真正落地。

三、智慧科研：课题引领课堂，深度学习真发生

近两年，在徐晓良校长的省级规划课题《向学重构：小学数学单元整体教学的实践研究》引领下，开始了单元重组教学研究，此课题获得嘉兴市2021年教科研成果一等奖。

四、智慧创新：多元课程研发，学生素养慧提升

2019年初，完成了微课程《e起学数学》，推送到浙江微课网评为优秀微课程，共涉及六个年级28个微课；编写校本课程《活动▪智慧》，评为海宁市优秀校本课程一等奖；同时，利用学校的“卓越E学堂”平台，开展“数学小讲师”活动，组织学生线上线下互动学习，提升了学习力。

五、智慧引领：高位送教研讨，双向交流促成长

2020年10月，数学名师团队一行四人赴青海省海西州德令哈市开展送教活动，共进行了8个专题讲座，展示了8节研究课，给海西教育带去新的思考；数学教研组与嘉善俞汇小学、海宁盐官小学合作开展“互联网+同步课堂”教学教研活动，开设名师示范课26次，三地教师共交流、学生共同学习，实现校际交流新方式；五年来，学校数学团队承办了多个高质量的数学研讨活动。展示了学校数学团队的研究成果，提升了教师的专业素养。

厚积才能薄发，数学组有43人次获市级以上荣誉称号，其中18人次获得嘉兴市以上荣誉；承担海宁市级以上公开课138节，其中全国级6节，省级26节，嘉兴市级10节；60人次参加各级各类比赛，其中7人次在全国中获奖，17人次在省级获奖；撰写论文139篇，其中40篇在公开教育刊物上发表，国家级获奖3篇，省级获奖25篇，嘉兴获奖28篇；主持各级各类课题共25个结题，其中13个课题成果在海宁市以上获奖。

一直以来，海宁市实验小学数学组在浸润式教研中，团结一心，奋力拼搏，努力为海宁教育增添更加璀璨的课改之光。