为落实国家“双减”政策，实现作业减量提质，结合我省实际情况，推进以作业改革促进教学改革的实践探索，省教育厅教研室决定设立浙江省义务教育阶段作业改革实验区项目。经设区市推荐申报，省教研室组织专家进行方案论证，最终确定13家地市级和县区级实验区，平湖市位列其中，嘉兴市唯一。

平湖市围绕作业改革进行了多年的探索，建立了以“学为中心”的课堂教学和作业实施一体化设计的教学要求。为作业改革的深入推进，平湖实验区项目将聚焦作业管理改进，建立可操作、可执行的闭环管理制度，提升作业管理的品质。以落实学科核心素养为手段，减量提质为目标，具体围绕提升作业设计质量、优化作业实施方式、建构作业评价体系这三个作业管理改进的核心要素，贯穿作业设计、布置、批改、反馈、监控、评估等作业管理的全流程。从深度教研、精准评价、培训赋能三条路径对区域作业改革提供协同支持，相互融合并全程嵌入区域作业改革的全过程。

作业是学校课程教学中不可或缺的一环，是育人的核心要素之一，要让作业改革与教育综合改革同频共振，撬动基础教育整体育人方式转变，实现义务教育优质均衡，助力“共同富裕示范区”建设，探索平湖经验。