12月1日至2日，全市中小学、幼儿园、线下培训机构停课停业。停课后，孩子们的学习怎么办？我市多所学校出台了不少暖心举措，帮助孩子们度过特殊时期。

昨天上午，桐乡六中教育集团振东中学班主任兼英语老师施佳早早来到网课直播间试课。“等下要给两个班学生上英语课，先试下声音和网速。”细心的施佳不放过任何一个细节。

为上好直播课，施佳提前一天备课。她改变了线下上课的传统模式，将课堂内容知识呈现在PPT上，便于学生更直观地理解知识点，不用为翻课本、找寻知识点而手忙脚乱、分散注意力。同时，为让网络直播课更有趣，互动性更强，施佳还特别设置了在线回答问题环节。

“线上课堂有别于线下授课，很考验学生的自主学习能力。”施佳介绍，后期除常规的作业批改外，她会检查孩子们的课堂笔记，以便了解他们的专注力和自主学习能力，并对知识理解不到位的学生进行在线辅导，开设私人订制“小课堂”。

受疫情影响，家住市区东方嘉苑小区的学生马天成几天前便居家在线学习了，客厅成了他的临时“教室”。“学校里有老师监督我，在家时要更加自觉，才能学得好。”有过网课的经历，马天成深知独立学习的重要性。

“这段时间，我们正不断调整应对方法。”上海尚阳外国语学校桐乡实验学校校长李强介绍，前期，尚阳学校有130多名孩子居家，为此学校通过“同上一堂课”“双师课堂”等方式，让居家的孩子也能上好课。

11月30日，尚阳学校接到相关通知后，及时起草了致家长的一封信《“疫”路同心 “云尚”成长》。信中这样写道：短期的停课，希望家长和孩子们放下焦虑。信中详细介绍线上课程内容以及线下学习方式和要求，希望家长们能和学校一起帮助孩子们提高自我管理能力。

信中特别说明，双职工家庭或父母身处抗疫一线的特殊家庭，如孩子不能上网课和在规定时间完成作业，可及时联系班主任或各科老师。信中还附上了各个年级心育导师的热线电话，有需要的家长和学生可拨打电话寻求帮助。

记者还获悉，除了采取直播课、网络学习资源包等多元化形式为居家学生答疑解惑外，我市多所学校还积极引导学生参与体育运动，希望孩子们在家劳逸结合，做到宅家不宅心。