春风十里不如校园有你

漫长的等待

终于迎来你们的回归

在全体师生的共同努力下，浙江师范大学附属高照实验学校复学复课工作平稳有序。为了保障教育教学活动高质量开展，防止学生短时间内出现应激反映，初中部各教研组相继开展了教研活动，互相探讨线上教学好的经验做法，线上线下教学如何有效衔接，以及如何更好地重视心理健康服务等方面的教育教学工作，开启了一场特殊的复课之旅。

篇章一  打造优质课堂 做好有效衔接

4月12日下午，高照实验学校社政教研组开展了“线上线下有效教学衔接”的主题教研活动，通过开课评课的实践和互动交流集思广益，保障有序复课。

下午第一节课，由卢一老师执教七下历史《明朝的统治》一课，卢老师利用朱元璋的两张截然不同的画像激发学习兴趣，依托挑战性任务激活学生思维，通过亲和有力的话语表扬学生参与，让居家学习两周的同学们重新沉浸于课堂团体动力中，使社政课堂教学有梯度，有深度，更有温度。

组内其他教师对本堂课进行了充分交流，季祥忠老师首先分享了他对教材内容的解读，以及对照课标要求会如何处理教材的观点；沈勤老师谈到采用哪些教学手段突破重难点、解决核心问题更为妥当；葛燕青老师分析了明朝的建立背景、采取这些巩固措施的原因和朱元璋人物特点；高丽芳老师提出有效处理教学板块、突出重点和史料选取的个人观点。通过交流，卢一老师打开了备课思路，相信通过教研组的精心打磨，同步课堂活动中将呈现一节高质量的历史课。

同时，各备课组总结了居家网课期间的教学手段和存在的困难，七八年级主要借助国家中小学智慧教育平台的课程开展教学，利用答疑课讲解作业；九年级以钉钉直播课形式开展专题复习、作业答疑。共同的困难就是学生不在身边难以及时把握上课效率，作业质量不能保证、疑难辅导不够及时等问题。面对网课期间的问题，备课组都准备利用两三天时间复习巩固已学内容，做好有效衔接。

篇章二 紧锣密鼓备复课 做好细节明方向

复课后，为了线上线下教学有效的衔接，4月13日上午，浙江师范大学附属高照实验学校综合教研组在清源楼小会议室开展疫情后的教研活动。会议由张宇翱老师主持，学校校长杜存安、分管校长黄国新、教务主任李姚瑕以及组内全体教师参加本次会议。

会上，各学科反馈线上教学情况和线上线下教学如何更好的衔接。分别由信息、体育、音乐、美术各学科老师代表进行一一的介绍，也明确复课后的教学方向与要求。同时特地强调了九年级体育教学与训练的要求。张宇翱老师对接下来的同步课堂安排、教科研和常规教学工作进行了布置。

黄国新副校长对接下去上级部门对音、体、美、信、劳各学科的抽测考核进行了文件要求的传达，同时也提出明确的要求。

杜存安校长肯定了综合组团体力量，也为学校赢得许多荣誉，在学校工作开展中是一个非常重要的团队。同时也指出学生综合素养的提高和重视，也是未来教育大趋势。因此需要我们老师在平时的教学过程中扎实做好教学要求。

篇章三  共话线上教学，助力有效学习

为了更有效地总结线上教学经验，更有针对性地助力中考冲刺，4月13日，全体数学组成员开展了题为“共话线上教学，助力有效学习”的主题教研活动。

三个年级的备课组长分别结合本年级的线上教学情况，在跟大家交流了各自的一些好的做法的同时，也反思了不足。大家普遍认同线上教学要适当放缓教学节奏，夯实基础的做法，也都利用复课后的几天对线上内容进行了复习和巩固。在线上教学的过程中，老师们采用了直播、录播、观看网络教学资源等多样的教学方式，运用了连麦、作业照片上传、自主检测等多种教学方法助力学生居家的有效学习。

大家一起对“含参二次函数的最值问题”这一专题进行了深入的研究。以近3年的中考真题入手，从含参二次函数的最值问题的影响因素、思想方法、解法策略分析等方面对真题进行了剖析，并对配套例题、变式的呈现顺序、题干的表述、问题的设置等进行了修改和完善。在助力九年级学生中考冲刺的同时继续充实校本资源。

把脉线上学情，复课精准施教。此次教研活动将有针对性地帮助学生建立知识体系，助力学生从线上学习向在校学习平稳过渡。日升日落，复工每一天在笃定坚实、宁静祥和、充实有序中度过。我们用爱与责任，在峰回路转处，山花烂漫时，再次响起沙沙的粉笔声。

在这春暖花开之时

潜心教研谋新篇

开启一场向光之旅