一年一度的嘉兴市中小学班主任基本功大赛即将迎来第11年的赛事，越来越多的班主任加入到了大赛的队伍中，通过大赛促进学习、提升能力、展示风采。为了更好地助力选手们在大赛中有上佳表现，2022年4月19日，根据嘉兴市教育局的总体部署，嘉兴教育学院师训处组织了班主任基本功大赛选手线上培训，445位嘉兴班主任观看了直播，辐射面广、参与性强。

浙江省教育学会德育分会副秘书长、班主任专委会主任，浙江省、长三角地区班主任大赛评委，杭州师范大学周俊教授为作《班主任教育力提升方略》专题讲座。周教授围绕育人故事、带班方略、主题班会和情景模拟四个大赛版块做了详细解读，并举了大量实例。讲好育人故事，需要提升班主任“故事力”，以教育故事传播知识、促进思考、引发共鸣、打动人心。带班育人方略要遵循科学性原则，突出主题、体现新意，理念、学情、目标和途径要体现一致性。情景案例要体现正确的教育观和管理观，有限的思考时间内要梳理问题判断、问题分析和问题解决等方面，确保逻辑清晰。

浙江省教育学会德育分会副秘书长、班主任专业委员会副主任，浙江省、长三角地区班主任大赛评委，浙江外国语学院教育学院李涛教授作《大赛视域下的中小学班主任基本功》专题讲座。李教授认为，提高班主任的专业化水平是复杂细致的长期工作，要循序渐进，参加班主任基本功大赛要注重日常的积累和学习。大赛往往聚焦中小学生发展中的困惑，例如：学业发展、人际交往、心理问题等，需要班主任从师源性、亲源性、生源性角度进行原因分析，并提出解决问题的策略。大赛对选手的考量是综合性的，包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

班主任基本功大赛不仅是一场比赛，更是班主任专业成长的助推器，通过比赛展现我市班主任专业水平与工作艺术。