为了贯彻国家美育精神，突出课程育人价值，全面提升高中美术教师的执教能力，浙江省2023年高中美术教学评审活动于10月25 — 27日在衢州第一中学举办。桐乡市茅盾中学美术教师朱小琳代表嘉兴参加了此次评比活动，并在活动中凭借《画史与担当:《新中国诞生》记》一课新颖的教学设计和稳健的教学风格获得评委的好评，取得一等奖的好成绩。

《画史与担当：<新中国诞生>记》一课教学设计在大概念引领下，以项目化学习的方式展开“唐勇力老师是如何构思并创作具有世界高度《新中国诞生》作品的？”任务驱动，从而整课引导学生以一位艺术家角色展开自主探究，通过三问（一问内容取舍，二问营造法则，三问责任担当）三境学教逆向设计与三境教学构建，推动学生像艺术家一样构思与创作，从在“画史与担当”主题下依次确定主题人物形象—经营布局—审美意蕴和艺术担当等三维三境解构和重构主题内容，这也是嘉兴市教研员沈水明老师倡导与推动的三重境概念梳理下课堂教学的再次新突破。整节课围绕“担当”这个思想核心，从画面内容、构图、画中人物的担当，讲到作者创作过程中体现的艺术家的责任与担当，用一个关于绘画创作的中国故事触动人心，最后用一段热情洋溢的诗朗诵般的总结将现场情绪推向高潮，学生自发响起热烈掌声。

由于从公布题目到比赛总共就20天时间，为了能打造一堂优秀的高中美术鉴赏课，展现桐乡美育的教学实力，茅盾中学校领导对此次评比活动给予了极大的支持。桐乡市美术教研员李荣华老师在确定教学内容后，第一时间与《新中国诞生》作者唐勇力老师取得联系，得到了唐老师的大力支持，取得了很多一手资料；在课堂建构过程中聘请名师、专家等莅临指导磨课，给予思想上的引领；还牵头组成了跨学段美术研修团队，备战此次活动。加班、熬夜成为研修团队的日常，20天夜以继日的忙碌没有一个人退缩，只有彼此鼓励和相互协助，经过团队的共同努力交出了桐乡美育的完美答卷。

本课以高中美术学科核心素养落实为导向，适应了项目化学习、学科融合的课堂转型发展需求，为深入推动桐乡美育课堂教学发展提供了实例，也为切实提高学生美术学习的有效性和实效性作了很好的示范，也充分展现桐乡美育的实力和潜力。