为了让积极教育的种子在学校落地生根、拔节生长、开花结果。3月6月上午，嘉兴市第四高级中学举行“积极教育活动月”启动仪式，校领导和全体师生参加仪式。

高一（8）班钱静初同学在发言中表达了积极向上的生活信念，她说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它会对你笑，你对它哭，它也会对你哭。因此我们在为人方面也要学会乐观自信。在以后的学习中，我一定会以乐观作为学习态度，因为乐观心态助我成长。在以后的日子里，我也会保持乐观，展现乐观的力量!”

学校心理教师陈玲的发言以心理学术语“心流”作为关键词，她指出，心理学家把这种高度专注乃至浑然忘我的状态称之为“心流”，也就是我们的最佳投入状态。这种状态不仅能给人带来兴奋感，还会带来极高的效率和成就感。那么，如何才能在学习中达到“心流”的状态呢?研究发现，需要具备三个条件，一是挑战与技能相平衡，二是确保自己的每一步行动都有明确的目标，三是及时给予自己反馈。

政教处主任张林华宣读了《嘉兴市第四高级中学积极教育推进实施方案》，该方案从指导思想、组织机构、教育目标（努力方向）、实施策略和路径、主要活动等方面作了明确规定。

按照方案要求，学校积极教育将采取“学—做—辅”三步一体闭环式培育策略：根据陶行知的“教学做合一”理论，突出学生为主体，以让学生“学”为始，以“组合课程”为切入和突破口，促进学生实现积极心理品质认知；以让学生“做”为重点，以“学生活动”为载体，促进学生增强积极心理品质体验；以让学生“辅”为中心，以“团体辅导”为渠道，真正用在教师指导下的学生自主“辅”，实现学生积极心理品质的自我触醒，形成完备式三步一体闭环“七彩向阳”积极心理品质总体实施策略。

作为“嘉兴市儿童青少年积极教育行动种子学校”，嘉兴四高将以春风化雨之势、润物无声之柔，扎实推进积极教育，绵绵发力、久久为功，努力实现“教师幸福地教，学生幸福地学，家长幸福地陪伴，让每一个生命绽放美丽”的办学愿景。