首夏犹清和，芳草亦未歇。为了充分发挥名优教师的示范引领作用，进一步推进嘉兴教育学院实验学校共同体建设与发展，促进中小学体育教师对新课程标准（2022版）的理解，转变学教方式，提升学生核心素养。2023年6月9日，嘉兴教育学院实验校共同体学校中小学体育“跨学科主题学习”教学研讨活动在嘉兴教育学院实验校秀洲区梅里小学举行。嘉兴市体育教研员赵明、秀洲区体育教研员姚唯未、嘉兴教育学院实验学校骨干教师以及秀洲区各中小学体育专职教师共150余人参加本次活动。

上午第一节课由梅里小学杨旭春老师执教五年级体育《运球+投篮组合练习方法2：运球+低框投准》。杨老师将投篮打板与光学的反射原理相结合，充分运用任务单进行小组讨论探究，在学练过程中增加体育学科知识性的同时，更全面、有效、综合地促进了学生身心健康发展。（图二、图三）

上午第二节课由闻川小学梁全叶老师执教二年级体育《向前投的练习方法：轻物掷远》。梁老师将数学中估算的方法和力学原理与投掷技术相融合，以力学辅助投掷的角度速度，用估算测量投掷的距离。在小组学练赛评的过程中，同学们既提高了学习投掷的积极性，又提高了知识迁移的能力。

课后，老师们在报告厅进行了沙龙研讨。本次研讨由嘉兴市名师、闻川小学秋玮老师主持，两位授课教师对执教课堂的教学理念、教学目标、教学过程以及课堂实效进行反思阐述，油车港镇中心小学范雨薇老师、油车港镇中学唐叶瑾老师、上海外国语大学秀洲外国语学校李敏老师从跨学科角度进行了把脉分析。

秀洲区体育教研员姚唯未老师对体育跨学科项目化课程的实施作引领，她认为在教学设计中，要清晰项目化的主题，落实到点对点；在实际教学中，要结合场景灵活变通，加深学生对动作技术的掌握。

下午，印通小学严群英老师作《“健康达人”养成记》跨学科项目的专题讲座。严老师从营养膳食的研究、健康拓展课程的开展、健身动作图画的绘制以及健康达人的手账本等方面展开详细阐述，介绍了团队在体育“跨学科主题学习”教学的实践与思考。

之后，正高级教师洪道毅老师作《立足课堂转型的体育教学跨学科项目化学习》专题讲座，洪老师围绕项目化学习的意义、基本环节、本质内涵、突出表现等进行了细致讲解，揭示了体育课程中所蕴含的跨学科元素以及跨学科主题学习的课堂转型与实践路径。

最后，嘉兴市体育教研员赵明老师作《项目化学习，让学习真正发生》专题讲座。赵老师就课程内容、课程理念进行了深入分析，通过具体案例向老师们展示了体育跨学科主题项目化学习在实际中的应用方法。同时他指出，体育的最终目标是培养学生核心素养，体育跨学科主题项目化学习作为一种新的学习方式，打破了知识之间的壁垒，建立了不同领域知识技能之间的关联，使得学生在解决问题的过程中实现从知识到素养的转化。

“教”以潜心，“研”以致远。本次教学研讨活动既为体育教师提供了学习展示的平台，又为老师们互相观摩学习创造了机会。新时代赋予新挑战，新课标提出新要求，相信老师们将以理论为基，让实践先行，真正促进学生核心素养的发展!