■全媒体记者 王培薇 王海滨

本报讯 2019年，全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作启动，海盐通过国家评估，在2022年成为全国首批义务教育优质均衡县。五年来，海盐锚定“向着更强的教育出发”目标，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的改革，以改革添动力增活力，深入探索县域教育高质量发展之路，聚力“教育共富”的县域实践，书写了一张张高分答卷。

强改造、增学位

提升教育硬实力

近日，记者来到通元中心幼儿园，看到标准活动场地、文化长廊、图书馆、多功能演播厅等一应俱全。教寝合一的设置十分合理，教室内空调、热水冷水供应配套到位，游戏区域、教学区域、生活区域规划有序。

事实上，过去的通元中心幼儿园，硬件设施并不尽如人意，不少家长千方百计把孩子送到县城上学。“家门口走几步就有一所好学校”成了很多乡村学生和家长的迫切愿望。

为此，海盐实施“布局优化”行动，聚焦资源紧缺和薄弱处，及时、精准扩增优质教育资源，重点改善村镇学校办学硬件条件。通元中心幼儿园多次得到改造提升，2020年，被评为浙江省一级幼儿园，目前已列入2025年浙江省现代化学校培育和创建学校名单。

这段时间，在武原街道海兴路南侧，向阳小学教育集团海兴校区正在如火如荼地建设中。目前，桩基施工已全部完成。“项目建设有教学区、生活区、体育活动区与行政综合区等，预计将在2026年4月正式竣工。”向阳小学教育集团海兴校区新建工程负责人金其良表示。

记者了解到，由于武原街道现有小学校舍使用数已超过设计规模，校舍处于超饱和状态。向阳小学教育集团海兴校区投入使用后，预计可增加36个教学班，提供学位1620个，将减轻适龄儿童入学拥挤状况。

近年来，海盐大力开展农村学校薄改、美丽校园建设等对标整治项目，逐步改善农村学校办学硬件条件。5年来，海盐投入超14亿元，完成8所义务教育阶段学校的新建、扩建，累计投入1亿多元用于校园文化和信息化建设。2022年以来，海盐新建、改扩建中小学、幼儿园13所，已扩增学位7200个。

上千节拓展课

城乡均衡成现实

“我喜欢上合唱课”“这个学期已经能独立弹奏一首古琴曲子了”“小农夫课很有意思，让我学会了很多生活技能”……在天宁小学教育集团澉浦小学内，不时传来悠扬的古琴声，学生们在老师的指导下，识乐谱、练指法，感受古琴音律之美。

记者了解到，自2022年起，该校与校外专业人士合作，利用每周三、周五下午课后时段授课，丰富课后服务内容，培养学生兴趣特长。目前，已有30余名学生报名参加了该课程。

而在向阳小学教育集团齐家小学内，学校利用晚托时间，开设了30余门拓展课程，涵盖体育类、艺术类、劳动类等，孩子们在专业老师的带领下，纷纷化身“飞手”“农夫”“糕点师”“赛车手”，在兴趣拓展中挖掘潜能，提升学生综合素养。

“除了自主开设的课程，我们还从‘课程超市’中引入了啦啦操、足球等课程，解决了一直以来学校内体育课程欠缺的难题。”向阳小学教育集团齐家小学校长杨忠敏说。

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杨忠敏所说的“课程超市”诞生于2022年，由县教育局牵头，13个部门联合发文下，在县域层面打造了一个大型的“课程超市”，海量拓展性课程资源与优秀师资集纳于一个平台，学校选取课程后，一批专业人员将入校服务，既满足了学生的拓展需求，又填补了学校部分课程教学的师资空白。

如今，各类具有海盐特色的拓展类课程走进县城、走进农村。截至目前，全县共开设1879门课后服务课程，城乡学子满意度超过97%，城乡教育均衡发展之路越走越实。

因材施教 差异化教学

注重学生个性教育

一张张精美的画作、一段段精确的计算，在实验小学教育集团城南校区的长廊里，摆放着学生以运动会为主题的各类作品。“这是我们将全学科与运动会融合的一次尝试，同学们发挥自身所长，擅长绘画的学生，就用画笔记录运动会的精彩瞬间；擅长写作的学生，就以文字书写运动健儿的英姿；擅长数学推理的学生，则运用所学知识，记录、测绘各班入场队形的合理性。”实验小学教育集团城南校区教导处主任姜敏其表示。

因材施教、差异化教学是学校一直以来的目标。“‘让每一粒盐粒子灿若水晶’是学校的教育理念，通过全育融合，我们尝试着挖掘并发扬孩子们的个性，鼓励他们创作出不同的作品，塑造不一样的人才。”姜敏其说。

同样的，滨海中学也在不断尝试。学校开发了40余门新课程，对学生采取差异化教学方式，使不同能力的学生都能在各自的“赛道”上跑出加速度。“自行车运动是我们的优势项目，每年都为省自行车队输送人才，学校也连续获评浙江省体育后备人才基地，孩子们的特长与能力被越来越多人看见，我很欣慰。”滨海中学校长郁卫军表示。

五年来，海盐锚定向着更强的教育出发，秉续“让每个孩子都有人生出彩机会”到“让每个孩子有更多可能”的教育发展理念，立足基础教育“公平”与“质量”两个核心要义，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，持续深入推动县域义务教育更高阶、更优质的均衡发展，积极为中国式教育现代化县域实践“蹚路打样”。

如今，海盐城乡一体化教育发展基本指导体系不断健全，实施力度也不断加大，老百姓“家门口有好学校”的朴实心愿逐步变成了现实。截至目前，全县共有18所学校成功创建为浙江省现代化学校，“美丽校园”创建率达到100%。同时，形成融合教育拓展课程、滚灯特色课程、三毛漫画课程等省市精品课程25个，中国式现代化县域教育新篇章正在有力谱写中。