近年来，嘉兴市以“优化教育体系、扩大资源供给、深化数智融合、打响优势品牌”为主线，以“长三角老干部工作联盟”为纽带，持续擦亮“优学在嘉”老年教育品牌，推动“15分钟老年教育圈”更加普惠公平、可及可感，目前，全市共建有老年大学14所、老年学校73所、老年学堂1206所，注册学员数20.8万人，每年参加老年教育活动人次超28万，大大提升了广大老年人的幸福感、获得感、满足感。

为“夕阳事业”贡献青春力量 嘉兴老年大学素描提高班教师 胡佳妍

作为一名“00后”老师，我来老年大学已经三年了，一开始我从没想到会来老年大年任教，担心我的知识结构和教学理论会不被老同志所接受，没想到走上老年大学的讲台，开启教学新旅程后，我竟享受到了“众星捧月”般的待遇。我的学员都非常喜欢这一课程，在教授素描的过程中，我目睹了“老Baby们”的热情和努力，他们有着非常强烈的求知欲，“一心只读圣贤书”，沉浸式学习素描知识。素描课堂是“银青交流”的桥梁，我用青春力量打破了“同龄人教同龄人”的固有思维，在“忘年交”中汲取长者们分享的人生智慧、收获画笔里的快乐，共享教学相长的“小确幸”。

在“精神家园”收获人生乐趣 秀洲区油车港镇老年学校学员 叶正红

我是一名新油车港人，因支持上海浦东黄浦江畔的前滩生态建设，选择了在嘉兴开始老年安居生活。初到油车港镇，生活交际圈一下子缩小，感到有所不适应，后来我加入了“15分钟生活圈”内的油车港镇老年学校，参加了太极拳和八段锦的学习，学会了智能手机的使用方法，懂得了许多养生保健疗法，也了解到许多秀洲区历代名人的家风家规，获得了许多从未学过的理论和实践知识。我还主动参加学校组织的一系列社团活动，用手机、用文字记录美好生活，变得更乐观豁达。这使我更加坚信，老年学校不仅仅是一个学习的场所，也是一个让我们重新审视自己、充分认识世界的平台，更是我们老有所学、老有所乐、老有所为的精神家园。

当好老年学堂形象“代言人” 南湖区南湖街道桂苑社区老年学堂班主任 刘君

我原先在黑龙江省的一所大学工作，退休后随孩子来到嘉兴，2019年9月担任学堂的班主任。我国已经步入老龄化社会，老年人的需求结构正在从“生存”向“发展”转变，从“居家式”向“走出式”转变。老年教育事业的重要性日益凸显。五年的工作实践让我认识到，班主任可以说是教学点管理的“第一岗”，也是老年大学的形象“代言人”。桂苑社区老年学堂是一所“特殊”的学校，学员间年龄、职业、文化程度、地域都不同，因此，大家在同一课堂学习也就碰撞出不一样的火花，这就要求班主任必须有一套与之相适应的管理方法。我在班级里强调从严管理，从考勤制度到课堂纪律，保证教学正常开展；我每次课前到教室做好开课前的准备，自编与各学科相关的身心伸展准备操、手指柔韧活动操......班主任的工作很琐碎，但作为学校管理的执行者、联系教师与学员间的桥梁和纽带，我尽可能地帮助每一位需要帮助的学员，使他们更好地融入到我们学堂温暖和谐的大家庭之中。