编者按：在嘉职校园，有这样一群优秀师生，他们脚踏实地、志存高远，用奋斗书写青春，以行动实现梦想。即日起，宣传部推出明德之光专栏，全方位展现师生积极向上的精神风貌和优秀的育人成果，以榜样力量激励广大师生在新征程上奋勇前行，为学校高质量发展再立新功、再创佳绩。

从教十七载，他秉持育人初心，以情怀为炬，点燃学生学习知识的激情；耕耘十九载，他磨砺教书匠心，以创新为灯，照亮专业建设之路，他就是城市建设学院工程造价专业副教授、博士，2023年嘉兴市教育拔尖人才称号获得者贺会团。

作为专业负责人和浙江省高职（高专）专业带头人，贺会团深入研究“课程思政”的内涵与实施路径，构建“专业课-思政课-通识课”复合型课程建设团队，深挖红船精神内涵和文化基因解码，将“五彩嘉兴”城市理念与课程思政建设相结合，构建以“信仰红、文化青、创新蓝、生态绿和职业黄”为课程思政五彩基石的“五彩三线一中心”课程思政体系。红船领航，讲好嘉兴故事，落实思政育人。以“科学思维、献礼工程、劳模事迹、历史事迹、国家工程、国家战略、警示案例”为素材，构建以“认知-认同-内化-习惯-信仰”为链条的课程思政浸润路径。

“老师教学有方、谦逊温和，很多难懂的知识点，他一说、一举例我们就都明白了。”学生们对贺会团的高度评价不仅在于他对专业知识的独到见解，更在于他将思政教育与专业知识完美融合的教学艺术。“贺老师讲课条理清晰，富有激情，由浅入深，娓娓道来。”他在课堂教学中以思政为引领，培育学生心系“国家事”、肩扛“国家责”，凭借先进的教学理念和精湛的教学技巧，贺会团主讲的《建筑工程概预算》被评为浙江省第一批课程思政示范课，教学案例获浙江省高校课程思政优秀案例一等奖。

一件小事可以唤醒学生的心，为学生点亮一盏通向未来的灯，推开一扇成功的门。面对班里的淘气包、小迷糊、躺平er，贺会团选择从小事入手、因材施教。“学生不想学习的根本原因，是学习习惯和基础不够扎实、目标不够明确。作为老师，批评和责罚并不能解决问题。”贺会团说，“这时候更需要做的是陪伴、引导和鼓励。”

在教授专业课程时，贺会团遇到一位表现反差极大的学生小T，大一时学习热情满满，到了大二，却开始上课缺勤，不交作业。贺会团找到小T，才了解到他表现异样的原因，一方面是他不想学习现在的专业，觉得课程难度大，学习跟不上；另一方面又不知道想学什么，觉得未来很迷茫。

课后，贺会团和小T一起分析了他的性格、特长和未来职业发展的多种可能。贺老师告诉小T，想学好一件事，有兴趣和热情不够，还要有持之以恒的耐心和毅力。他和小T达成一致，如果有了坚定的目标，就全力以赴，如果暂时还没有，就先踏踏实实把专业学好，不能因为模糊且不明确的未来而放弃珍贵的现在。求学路上，小T把贺会团的话铭记在心，毕业后，他顺利通过了国家一级注册造价工程师资格考试和国家一级注册建造师资格考试，真正把专业应用到了工作实践中，成为了一名优秀的“红船工匠”。

贺会团深知，教育的真谛不是灌输而是点燃，因此，他不断创新教学理念，激励学生树立远大目标，将个人梦想融入国家发展的大潮之中。在他的悉心培育下，一批又一批有理想、有本领、有担当的高素质技术技能人才涌现，他们怀揣着对社会的责任感和对国家的深情厚谊，为推动科技进步和社会发展贡献力量。他的教育成果如同春风化雨，润物无声，实现了“桃李不言，下自成蹊”的教育佳话。