2024年12月26日至27日，嘉兴市初中体育与健康课堂教学评审活动在海盐县博才中学教育集团举行，本次活动主题是研讨如何在课堂教学中落实体育课程核心素养，助推体育教师专业成长。嘉兴市体育教研员赵明以及来自嘉兴五县三区的8位教研员、骨干教师组成的评委出席了本次评审活动。

本次评审活动的评审形式采用单元教学设计和课堂展示相结合的形式。参赛选手每人提交一份大单元教学设计，课时数在12课时以上，年级为七年级，上课内容根据学校课程方案在评审前三天由市里统一指定第十一次课。课堂展示则采用现场拍摄录像后集中进行评审模式，26日上午各县区教研员推磨式到达参赛选手学校进行录像课拍摄，参赛选手上自己现阶段所任教的班级，并且要求一镜到底不得剪辑，随后8位评委带上拍好的录像课材料汇聚到第三方学校海盐县博才中学教育集团进行集中评审。

26日下午进入到评审阶段，首先市教研员赵明解读了本次评审活动旨在初中体育课堂转型、落实大单元教学、提高体育课堂教学质量等初衷，并强调了相关的评审注意事项。八位来自嘉兴市五县三区出线的体育教师进行了抽签并确定了录像课评审的顺序，随即马上进入到紧锣密鼓的录像课的评审活动中。第一位是来自海盐的刘燊老师，刘燊老师带来的是《排球垫球的练习方法3：三人垫球》。刘老师巧妙利用多媒体和导学任务单，将教学内容以学习蓝图的形式阶梯化呈现，在课堂当中合理规划合作学习小组，充分提升了学生理解的效果和自主学习的能力，使整节课的练习得以高效、有序的推进。第二位是来自嘉善的叶冬老师，叶冬老师带来的是《篮球传接球运用方法1：行进间传接球》。该课的小组合作学习的模式也贯穿于课堂始终，学生能带着问题去学练也大大提高了学练效率。第三位是来自桐乡的吕明老师，吕明老师带来的是《篮球运传组合练习方法2：二打一》。吕老师一直以小组化的组织形式进行学练，教师在队伍中巡回发现问题及时解决问题，用精准的评价引导学生改善动作提升质量。第四位是来自海宁的石哲南老师，石老师带来的是《篮球运球的练习方法1：变向换手运球》。该课石老师利用简易器材增加了学生练习的趣味性，大大提升了学生的课堂参与度。

27日上午第五位是来自经开区的刘祖宏老师，他带来的是《篮球三打二战术的运用方法2：突分配合》，刘老师课以突破分球配合为起点，在“二打一配合” 的情境下启发学生思考突破分球的传球时机，最终学会通过战术配合拉扯防守创造空位机会。第六位是来自南湖区的高博老师，他带来的是《篮球掩护配合的运用方法1：二攻二防》，高老师采用“结构化问题串”来启发学生的战术意识，通过提问与追问让学生自主探究，使学生掌握战术内核的同时培养了他们的思维能力、决策能力和合作能力。第七位是来自平湖的沈媛老师，她带来的是《排球垫传球组合运用方法1：合作垫传球》，沈老师基于排球比赛中配合垫传这一真实情境，以如何控制方向与力量合作将球垫传至目标位置为问题导向，让学生通过小组探究共同去寻找垫传球组合的方法与运用，提高了他们对排球的思维判断力。第八位是来自秀洲区的高佳婷老师，她带来的是《篮球运传球的运用方法2：传切配合》，高老师通过设疑和大量开放性问题的方式，来启发学生的发散性思维，他根据男女生不同学情，进行小组间真情境比赛，在真实情境中巩固传切战术，以此让学生会练习、会实战、会观察、会思考、会评价。

此次评审活动的成功举办，不仅为广大初中体育教师们搭建了一个展示教学才华与专业风采的优质平台，更为体育教育领域的创新发展注入了源源不断的新动力。通过此次活动，教师们相互学习、相互启发，共同探索新课标下体育教学的“四化转型”新模式、新方法，让大家更加坚信，优质的体育课堂将成为培养学生健全人格、强健体魄的坚实基石，助力广大青少年在体育锻炼的阳光下茁壮成长，迈向更加健康、美好的未来。